LABORATÓRIO DE MÚLTIPLAS TECNOLOGIAS DA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL FRANCISCO PINTO BANDEIRA-CANOAS -RS
quarta-feira, agosto 5
sexta-feira, junho 12
terça-feira, abril 7
SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO
SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO
ABRIL mês do livro infantil e de Monteiro Lobato,criador da série de vinte e três livros de fantasia Sítio do Pica-pau Amarelo , entre 1920 e 1947 . A obra tem atravessado gerações.Um dos mais conceituados programas da televisão brasileira, Sítio do Pica-pau amarelo é uma série adaptada da obra homônima de. Quando emília descobre, sem querer, um segredo da dona aranha, narizinho e pedrinho provocam a boneca dizendo que ela não consegue guardar segredo
JOGO DO SÍTIO
segunda-feira, março 23
terça-feira, março 10
PROJETO ÁGUA
PROJETO: AMIGOS DA ÁGUA
OBJETIVOS;
-Reconhecer a importância da utilização e preservação da água para manutenção da vida no nosso planeta.
-Zelar pela qualidade de nossas águas;
-Incentivar ações que visam, a preservação de nossas águas;
METODOLOGIA
-Discussão sobre o assunto;
-Vídeo com a música "planeta água"
-Informações sobre o assunto
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/quadrinhos.htm
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/jogos.htm
http://www.omeninomaluquinho.com.br/PaginaExtra/default.asp?id=2253
-Elaboração de instrumento de entrevista(word)
-Realizão de entrevista com aunos da escola,professores e funcionários da escola;
pessoas dacomunidade;(material impresso)
-Construção de gráficoa sobre as entrevistas e comparação das respostas dos diferentes segments pesquisados;(power point)
-Exposição dos gráficos-(material impresso)
-Elaboração de folder com campanha de conscientização;
-Distribuição de folders
-Recursos
-Laboratório de informática, computadores,impressoras
anexos;
ENTREVISTA
(Elaborada pelos alunos do 5º ano A)
1)O que podemos fazer para economizar água?
2)Você costuma usar a mangueira para lavar o carro?
3)Você deixa a torneira ligada para escovar os dentes?
4)Quando você vai se ensaboar no banho você deixa o chuveiro ligado?
5)Você deixa a torneira ligada quando vai ensaboar os pratos?
6)O que você faz para não poluir os rios?
7)Como você faz para economizar água?
8)Você economiza água só por economia ou por que tem consciência que ela pode acabar?
entrevistados:
=Alunos do 5º anos
=Professores e funcionários da escola
=Pessoas da comunidade
OBJETIVOS;
-Reconhecer a importância da utilização e preservação da água para manutenção da vida no nosso planeta.
-Zelar pela qualidade de nossas águas;
-Incentivar ações que visam, a preservação de nossas águas;
METODOLOGIA
-Discussão sobre o assunto;
-Vídeo com a música "planeta água"
-Informações sobre o assunto
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/quadrinhos.htm
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/jogos.htm
http://www.omeninomaluquinho.com.br/PaginaExtra/default.asp?id=2253
-Elaboração de instrumento de entrevista(word)
-Realizão de entrevista com aunos da escola,professores e funcionários da escola;
pessoas dacomunidade;(material impresso)
-Construção de gráficoa sobre as entrevistas e comparação das respostas dos diferentes segments pesquisados;(power point)
-Exposição dos gráficos-(material impresso)
-Elaboração de folder com campanha de conscientização;
-Distribuição de folders
-Recursos
-Laboratório de informática, computadores,impressoras
anexos;
ENTREVISTA
(Elaborada pelos alunos do 5º ano A)
1)O que podemos fazer para economizar água?
2)Você costuma usar a mangueira para lavar o carro?
3)Você deixa a torneira ligada para escovar os dentes?
4)Quando você vai se ensaboar no banho você deixa o chuveiro ligado?
5)Você deixa a torneira ligada quando vai ensaboar os pratos?
6)O que você faz para não poluir os rios?
7)Como você faz para economizar água?
8)Você economiza água só por economia ou por que tem consciência que ela pode acabar?
entrevistados:
=Alunos do 5º anos
=Professores e funcionários da escola
=Pessoas da comunidade
segunda-feira, março 9
terça-feira, março 3
segunda-feira, novembro 10
domingo, setembro 21
Atividades da Semana Farroupilha
Passeio ao Parque Eduardo Gomes (Parcão)-5º ano B -Prof Ana Luisa
Churrasco professores e alunos (8ºs anos)
quinta-feira, setembro 4
SEMANA DA PÁTRIA
ATIVIDADES DA SEMANA DA PÁTRIA
TEMA NACIONAL -AMAZÔNIA
TEMA ESTADUAL-LUPICÍNIO RODRIGUES
TEMA MUNICIPAL- ACADEF
Poesia elaborada pela professora de Ciências - Debora Cristina Bender
Data da autoria: 02/09/2014
AMAZÔNIA
Referem-se a ela como "pulmão do mundo".
Porém, são as algas que produzem
Cerca de 90% do oxigênio atmosférico.
Mas isso não diminui sua importância
Para o Brasil e para o mundo!
A biodiversidade que abriga é imensa.
A sua vegetação libera vapor d'água para a atmosfera,
Mantendo o equilíbrio do ciclo hidrológico.
É fundamental preservar esse patrimônio ecológico.
Estados como Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo,
Por exemplo,
Virarão deserto,
Caso o desmatamento prossiga.
Então, reflita!
Preservar a Amazônia
segunda-feira, agosto 25
sexta-feira, junho 6
segunda-feira, maio 5
VINTE ANOS SEM QUINTANA
Em 2006 comemoramos o c centenário de quintana.
Hoje 05 de maio completam 20 anos de seu falecimento.
a Aqui um blog sobre o poeta
http://quintanaeterno.blogspot.com.br/2009/02/mario-quintana-faleceu-em-porto-
alegre.html
Lembranças de atividades que a escola realizou pelo centenário do poeta.
a Aqui um blog sobre o poeta
http://quintanaeterno.blogspot.com.br/2009/02/mario-quintana-faleceu-em-porto-
alegre.html
Lembranças de atividades que a escola realizou pelo centenário do poeta.
quinta-feira, maio 1
DIA DO TRABALHADOR - 1º DE MAIO
BOM FERIADO!
O dia do trabalhador teve início devido a uma manifestação ocorrida em 1886, em Chicago, Estados Unidos. Os manifestantes eram trabalhadores que reivindicavam a jornada de trabalho para 8 horas diária. No dia 3 de maio daquele ano, em confronto com a polícia, o resultado foi a morte de alguns manifestantes.
Três anos mais tarde, a 20 de Junho de 1889, a segunda "Internacional Socialista" reunida em Paris decidiu, por proposta de Raymond Lavigne, convocar anualmente uma manifestação com o objetivo de lutar pelas 8 horas de trabalho diário. A data escolhida foi o 1º de Maio, como homenagem às lutas sindicais de Chicago.
Em 1 de Maio de 1891 uma manifestação no norte de França é dispersada pela polícia resultando na morte de dez manifestantes. Esse novo drama serve para reforçar o dia como um dia de luta dos trabalhadores e meses depois a Internacional Socialista de Bruxelas proclama esse dia como dia internacional de reivindicação de condições laborais.
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